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幼儿园音乐活动教案(幼儿园音乐活动详细教案)

2026-01-20 18:46:23 | 人围观 | 评论:

幼儿园音乐活动教案

【主题】

中班音乐欣赏活动:树叶跳动

【设计意图】

本活动旨在让学生们通过观察和感受,理解树叶随风飘动的美丽景象,并能用肢体语言表达树叶的动态变化。同时,鼓励孩子们在与同伴互动中培养合作意识和情感交流能力。

【学情分析】

中班学生已经有了一定的生活经验,能够自由观察周围环境并参与讨论。在此基础上,开展与树叶相关的实践活动,可以激发他们的兴趣,并进一步发展其音乐欣赏能力和良好的音乐表现习惯。

【活动目标】

1. 掌握《跳舞的树叶》这首歌曲的基本内容和旋律;
2. 熟悉树叶随风飘动的特点及其动态变化;
3. 体验通过动作表达自然景象的情感,发展合作与交流能力。

【活动准备】

1. 动画视频《跳舞的树叶》CD;
2. 教师用板书展示树叶、小树叶和落叶的对比;
3. 多种树叶手偶若干。(可以选择树叶手偶或自然树叶替代)。

【活动过程】

一、音乐引出主题

(1) 教师用板书介绍《跳舞的树叶》这首歌的主题:树叶在空中随风飘动,跳跃舞动。
(2) 学生们安静地等待,自然进入音乐氛围。)

二、听歌学唱

(1) 教师播放《跳舞的树叶》完整曲子;
(2) 学生们跟着音乐,用身体语言表现树叶在空中跳动的动作。)

(3) 教师引导学生分享歌曲中的感受:树叶在风中摇摆,跳跃舞动。)

三、观察与体验

(1) 学生们认真地观看动画视频《跳舞的树叶》,感受树叶随风飘动的美丽景象;
(2) 教师用板书对比树叶、小树叶和落叶,帮助学生理解不同种类树叶的特点。)

四、动作探索与表现

(1) 教师引导学生讨论树叶在空中跳动的姿势:枝条竖直向上,树叶轻轻飘舞;
(2) 学生们尝试用身体语言模仿树叶的动作,如双手抱肩站立, followed by feet to signify the jump。

五、自由舞蹈

(1) 教师将树叶手偶放入教室,学生们按照树叶动作自由舞蹈;
(2) 学生们的表演会很成功!

(3) 教师再次播放完整歌曲《跳舞的树叶》,让学生们认真听歌,观察动作:叶子在空中跳跃舞动。)

六、互动与分享

(1) 学生们围坐在一起,共同完成自己的舞蹈动作;
(2) 教师鼓励学生互相合作,分享他们舞蹈的美感和快乐。

(3) 学校音乐室外,学生们用身体语言表达他们的舞蹈动作:枝条竖直向上,树叶轻盈飘动。)

活动结束

(1) 教师宣布活动结束;
(2) 学生们在教室里自由舞蹈,继续探索树叶的美与变化。)

活动简评

本活动中,学生们通过观察、模仿和表达,成功地理解和感受了树叶随风飘动的美好景象,并能用肢体语言表现其动作,这充分体现了音乐在“听”与“身”的艺术中的双重魅力。)

活动反思

(1) 学生们表现出浓厚的兴趣和积极参与;
(2) 教师能够引导学生从观察到表达的转变中,发展了他们的音乐欣赏能力和合作意识。)