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《防溺水安全教育》教学设计（防溺水安全教育活动教案）

2026-02-04 21:28:39 | 人围观 | 评论:

第1课：了解溺水的危险性

教学内容： - 通过提问激发小朋友的兴趣，了解溺水的危害和原因。 - 教师讲解溺水的基本知识，包括事故的原因、后果以及生命的重要性。

活动设计： 1. 导入环节（10分钟）
- 老师问：“宝贝们，你们知道吗？去年有好几个小朋友因为热就去河里、池塘里洗澡，结果被淹死了。他们多么悲惨啊！你们知道他们的父母又在干什么吗？”
- 引出主题：生命的珍贵和防溺水的重要性。

  1. 知识讲解（15分钟）

  2. 教师介绍溺水的危险性：

    • 冰水结冰后滑入水中，造成危险。
    • 有人掉进河里、池塘或井口，导致死亡。
    • 遇到突发情况时，不要慌乱，应该立刻拨打110求助。

  3. 互动游戏（15分钟）

  4. 每个小朋友分组，一组扮演溺水者，另一组扮演救援人员。轮流进行救援动作，如推拉、托住等，帮助其他孩子上岸。

  5. 总结与反思（5分钟）

  6. 小朋友们，老师想和你们说一件事：生命只有一次，请不要让自己的小生命成为别人的悲剧！希望你们学会珍惜时间，保护自己和家人。

教学目标： - 认知溺水的危害及其对个人和社会的影响。 - 学会通过互助和合作来预防溺水事故的发生。

第2课：预防溺水行动

教学内容： - 教师带领小朋友分组，进行模拟“预防溺水”比赛。每组代表一个小组，轮流观察、讨论和制定预防措施。 - 重点讨论以下问题： - 不单独到河边、池塘或井边玩耍。 - 非常温和地与成年人员互动，避免发生冲突。

活动设计： 1. 导入环节（10分钟）
- 老师问：“为了不让自己的小生命成为别人的悲剧，我们需要哪些安全措施？”
- 引出主题：如何保护自己和家人。

  1. 分组讨论（20分钟）
  2. 分组活动：每个小组代表一个“预防者”，轮流观察其他小组的防溺水措施。

  3. 小组总结：分享他们制定的策略，如避免单独到河边、与成年人员互动等。

  4. 模拟演练（20分钟）

  5. 每个小朋友扮演不同的角色：
    • 无救者：被淹死的人。
    • 救护员：用身体帮助 others 上岸。
    • 幼儿园老师：引导其他小朋友的安全措施。

  6. 然后，老师询问如何在日常生活中更加安全。

  7. 总结与反思（5分钟）

  8. 小朋友们，老师想和你们说：“防溺水不仅仅是预防事故，更是保护自己和家人的一份重要工作。通过合理分组、互相帮助，我们可以为自己的安全负责。”

第3课：溺水急救知识

教学内容： - 教师讲解溺水急救的步骤： - 第一步：推拉水面。 - 第二步：托住口鼻。 - 第三步：控制呼吸。 - 第四步：按压心脏。

活动设计： 1. 导入环节（10分钟）
- 教师问：“溺水急救知识很重要，因为遇到突发情况时，我们不能慌乱。今天我们将学习如何正确拨打急救电话。”
- 引出主题：学会在紧急情况下冷静应对。

  1. 示范与练习（30分钟）
  2. 教师示范如何通过身体接触、推拉水面等方式将水从水中拉上岸。

  3. 学生分组进行模仿，学习正确的方法，并互相帮助。

  4. 步骤展示与总结（15分钟）

  5. 教师讲解溺水急救的四步方法：

    1. 推拉水面：抓住 submerged person 的下颌关节，推到岸边。
    2. 勺住口鼻：将口腔中的异物、泡沫等去除，不要让别人靠近。
    3. 控制呼吸：用双手轻轻划动手臂，控制呼吸。
    4. 按压心脏：使用止痛枪或按压胸腔来处理心脏的骤停。

  6. 巩固与反思（5分钟）

  7. 学生分组讨论：如果发生了溺水事故，应该拨打哪些急救电话？在遇到突发情况时，应该如何保持冷静？

第4课：总结与扩展

教学内容： - 小朋友分享各自的防溺水经验，并互相学习。 - 教师引导小朋友总结防溺水的重要性，并提出以下问题： - 我们该如何预防和保护自己的生命？ - 在生活中，我们如何做到更加安全？

第5课：活动结束

教学内容： - 老师布置回家后进行一次“防溺水安全行动”总结，包括： - 小组讨论：如何在日常生活中更安全。 - 自己动手尝试预防溺水。

第6课：进一步的安全知识

教学内容： - 教师介绍一些更复杂的防溺水知识，如：
- 不单独到池塘边玩耍。 - 遇到危险情况时，不要独自行动。 - 学会使用安全设备（如救生圈）。

第7课：总结与反思

教学内容： - 教师带领小朋友分组讨论： - 自己的防溺水知识有哪些？ - 如何在生活中更加安全？

以上教案涵盖了从了解溺水原因到预防和急救，再到扩展安全知识的不同环节，旨在帮助小朋友全面理解和掌握防溺水的重要性。





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