2025-11-28 17:50:17 | 人围观 | 评论:

小学体育教案(一)
活动目标:了解上体育课时衣着上的注意事项。
活动过程:
(一)上体育课时衣着上的注意事项:
上体育课大多是全身性运动,活动量大,还要运用很多体育器械,如单双杠、铅球……所以为了安全,上课时衣着有一定的讲究。
(1) 上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
(2) 不佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
(3) 头角不要戴各种发卡。
(4) 尽量不要戴眼镜。
(5) 不穿塑料底的鞋或皮鞋,应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
(6) 要宽松合体,最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。
(二)活动应注意事项:
(1) 剧烈活动后半小时左右才可以吃饭,饭后一小时才可以做剧烈活动。
(2) 由于活动时出汗多,所以需要补充水,但喝水时一定要注意量少次数多,不能一次喝水过多,最好喝淡盐开水。
(3) 剧烈活动后不能马上停下来。要做放松整理运动。
(4) 剧烈活动后不能马上进行冷水浴或游泳。
(5) 阴天、雾天、气温过高或过低不宜活动。
(三)活动小结:
体育活动要量力而行,安全第一,适时适度进行。
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学习目标:在活动中学习足球动作技术,灵活地在游戏过程中运用,发展兴趣、自信。
学情分析:1、学生从没上过足球课,(但是经常在电视上看)对足球游戏非常感兴趣跟喜爱,有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球,不会足球的技术动作。
3、学生足球运动水平区别不是很明显。
教学内容:足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
教学过程:
一、准备
活动:手运球、脚运球
1、师导问:我们班是,有些学生喜爱篮球,有些同学喜爱足球?今天,我们就来做一个试验,看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀!
2、游戏分组游戏
3、师小结:踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟,这说明我们的足球基本功还不到位,那么,今天我们就来学习足球基本功,好不好呢?
二、活动:停球---传球--停球
1、师:我们首先学习传球或停球技术,请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试。
3、小组展示停球方法。(轻踩、减力等)
4、分组传球尝试练习。
5、游戏:传停球接力
三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
1、师:先学习传球,再学习推射,最后才是点球。四人一组,轮流进行推射、传球和点球三项技能的组合配合。
2、活动结束后,比较每一组在三次比赛中得分的高低,决定胜负。
3、获胜的一方获得奖励。
4、若平局,则通过加时赛决出胜负。
四、活动总结:鼓励学生分享自己的收获与体会,同时提出对未来学习足球的愿望。
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活动目标:了解上体育课时衣着上的注意事项。
活动过程:
(一)上体育课时衣着上的注意事项:
上体育课大多是全身性运动,活动量大,还要运用很多体育器械,如单双杠、铅球……所以为了安全,上课时衣着有一定的讲究。
(1) 上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
(2) 不佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
(3) 头角不要戴各种发卡。
(4) 尽量不要戴眼镜。
(5) 不穿塑料底的鞋或皮鞋,应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
(6) 要宽松合体,最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件应该穿着运动服。
(二)活动应注意事项:
(1) 剧烈活动后半小时左右才可以吃饭,饭后一小时才可以做剧烈活动。
(2) 由于活动时出汗多,所以需要补充水,但喝水时一定要注意量少次数多,不能一次喝水过多,最好喝淡盐开水。
(3) 剧烈活动后不能马上停下来。要做放松整理运动。
(4) 剧烈活动后不能马上进行冷水浴或游泳。
(5) 阴天、雾天、气温过高或过低不宜活动。
(三)活动小结:
体育活动要量力而行,安全第一,适时适度进行。
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学习目标:初步掌握往返跑动作要领。
学情分析:1、教学对象是小学六年级的学生,他们的年龄为11岁左右,正处于青春初期,朝气蓬勃、富于想象和挑战,好胜心强,爱表现自己,经常在班级里互相鼓励,但从合作方式存在一定困难,学生求知欲强,学习积极性高,上进心强,平时活泼、好动,心理素质较好。但存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。
2、本班共52人,男生25人、女生27人,该班体能较好,心理素质也较强,但在运动技术方面还有待提高。
3、本班在班级整体纪律性不错,团队合作意识逐渐增强,但部分同学缺乏明确的分工和协作态度。
4、教学目标:了解往返跑动作要领,并且会熟练掌握传接棒的技巧。
5、教学重点与难点:掌握传接棒时机
6、教具与场地器材:田径场一片呼拉圈20米,排、足、垒球共20个
7、活动过程:
(一)情景导入
教师活动:1.组织学生队列常规练习。
2.带领学生进行准备活动练习,使学生知道各节准备活动的方法和意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己会做。
学生活动:1.集中注意力,认真进行队列队型练习。
2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义
(二)合作探究掌握技能
教师活动:1.教师讲解示范游戏的方法要求,强调收播的要领和团结在游戏中的表现。
2.组织学生进行游戏练习,培养团队精神和运动习惯。
3.及时总结学生的每一次练习情况,帮助他们发现不足并改进
(三)展示技能,提高自己的运动能力
教师活动:讲解示范立定跳远的方法要领,组织学生进行跳跃练习。
学生活动:积极进行立定跳远的练习。
组织:四列横队
场地器材:田径场一片呼拉圈20米,排、足、垒球共20个
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