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幼儿园关于春分的节气教案_春分节气幼儿园活动

2025-10-18 19:38:25 | 人围观 | 评论:

幼儿园关于春分的节气教案1

活动目标：

  1. 理解季节轮换规律，掌握春分的由来及其意义。
  2. 体验和感受传统节日的欢快氛围。
  3. 喜欢古诗、古画等表达方式，加深对我国传统文化的理解与喜爱。

活动准备：

  1. 幼儿提前阅读相关文章或视频，完成预习任务。
  2. 准备春分相关的图片、文字材料及课件。

活动过程：

一、猜猜讲讲，理解季节轮换。 1. 教师用图片展示一年四季的循环：春→夏→秋→冬→春。 2. 学生自由发言，教师引导思考。 3. 引出春天又被称为“春分”，是春天的重要节日。

二、感知春分的意义。 1. 师生一起回忆季节变化的情景：“春来夏往，秋收冬藏。” 2. 教师介绍春分的意义：春分是二十四节气中的第一个节气，也是二十四节气的中心之一。 3. 学生讨论春分为何称“春分”——昼夜均等，气候温和。

三、视听欣赏，感受传统艺术。 1. 师生欣赏春天的活动：踏青、放飞鸽子等。 2. 演讲《梨花风起正春分》。 3. 学生分享对春分节日的喜爱与期待。

作业：

回家画一副春分相关的图案，设计不同颜色的鸡蛋或花朵，体现对春分文化的情感。

幼儿园关于春分的节气教案2

活动目标：

  1. 理解四季轮换规律，掌握清明的意义及其特点。
  2. 探究传统节日的文化内涵与习俗。
  3. 喜欢古诗、古画等表达方式，在欣赏中加深对我国传统文化的理解与喜爱。

活动准备：

  1. 幼儿提前阅读相关文章或视频，完成预习任务。
  2. 准备清明相关的图片、文字材料及课件。
  3. 分发古代《诗经》和相关古诗。

活动过程：

一、猜猜讲讲，理解季节轮换。 1. 教师用图片展示一年四季的循环：春→夏→秋→冬→春。 2. 学生自由发言，教师引导思考。 3. 引出清明是春天的重要节日。

二、感知清明的意义。 1. 师生一起回忆季节变化的情景：“春来夏往，秋收冬藏。” 2. 教师介绍清明的意义：清明不仅是春天的节日，还是传统节日之一。 3. 学生讨论清明的文化内涵——踏青到自然之约，享受春天温和气候。

三、视听欣赏，感受传统艺术。 1. 师生欣赏春天的活动：踏青、放飞鸽子等。 2. 演讲《梨花风起正清明》。 3. 学生分享对清明节日的喜爱与期待。

作业：

回家画一副清明相关的图案，设计不同颜色的花朵或树枝，体现对清明文化的热爱。

幼儿园关于春分的节气教案3

活动目标：

  1. 理解四季轮换规律，掌握清明的意义及其特点。
  2. 探究传统节日的文化内涵与习俗。
  3. 喜欢古诗、古画等表达方式，在欣赏中加深对我国传统文化的理解与喜爱。

活动准备：

  1. 幼儿提前阅读相关文章或视频，完成预习任务。
  2. 准备清明相关的图片、文字材料及课件。
  3. 分发古代《春分时节》和相关古诗。

活动过程：

一、猜猜讲讲，理解季节轮换。 1. 教师用图片展示一年四季的循环：春→夏→秋→冬→春。 2. 学生自由发言，教师引导思考。 3. 引出清明是春天的重要节日。

二、感知清明的意义。 1. 师生一起回忆季节变化的情景：“春来夏往，秋收冬藏。” 2. 教师介绍清明的意义：清明不仅是春天的节日，还是传统节日之一。 3. 学生讨论清明的文化内涵——踏青到自然之约，享受春天温和气候。

三、视听欣赏，感受传统艺术。 1. 师生欣赏春天的活动：踏青、放飞鸽子等。 2. 演讲《梨花风起正清明》。 3. 学生分享对清明节日的喜爱与期待。

作业：

回家画一副清明相关的图案，设计不同颜色的花朵或树枝，体现对清明文化的热爱。

幼儿园关于春分的节气教案4

活动目标：

  1. 理解四季轮换规律，掌握清明的意义及其特点。
  2. 探究传统节日的文化内涵与习俗。
  3. 喜欢古诗、古画等表达方式，在欣赏中加深对我国传统文化的理解与喜爱。

活动准备：

  1. 幼儿提前阅读相关文章或视频，完成预习任务。
  2. 准备清明相关的图片、文字材料及课件。
  3. 分发古代《春分时节》和相关古诗。

活动过程：

一、猜猜讲讲，理解季节轮换。 1. 教师用图片展示一年四季的循环：春→夏→秋→冬→春。 2. 学生自由发言，教师引导思考。 3. 引出清明是春天的重要节日。

二、感知清明的意义。 1. 师生一起回忆季节变化的情景：“春来夏往，秋收冬藏。” 2. 教师介绍清明的意义：清明不仅是春天的节日，还是传统节日之一。 3. 学生讨论清明的文化内涵——踏青到自然之约，享受春天温和气候。

三、视听欣赏，感受传统艺术。 1. 师生欣赏春天的活动：踏青、放飞鸽子等。 2. 演讲《梨花风起正清明》。 3. 学生分享对清明节日的喜爱与期待。

作业：

回家画一副清明相关的图案，设计不同颜色的花朵或树枝，体现对清明文化的热爱。

幼儿园关于春分的节气教案5

活动目标：

  1. 理解四季轮换规律，掌握清明的意义及其特点。
  2. 探究传统节日的文化内涵与习俗。
  3. 喜欢古诗、古画等表达方式，在欣赏中加深对我国传统文化的理解与喜爱。

活动准备：

  1. 幼儿提前阅读相关文章或视频，完成预习任务。
  2. 准备清明相关的图片、文字材料及课件。
  3. 分发古代《春分时节》和相关古诗。

活动过程：

一、猜猜讲讲，理解季节轮换。 1. 教师用图片展示一年四季的循环：春→夏→秋→冬→春。 2. 学生自由发言，教师引导思考。 3. 引出清明是春天的重要节日。

二、感知清明的意义。 1. 师生一起回忆季节变化的情景：“春来夏往，秋收冬藏。” 2. 教师介绍清明的意义：清明不仅是春天的节日，还是传统节日之一。 3. 学生讨论清明的文化内涵——踏青到自然之约，享受春天温和气候。

三、视听欣赏，感受传统艺术。 1. 师生欣赏春天的活动：踏青、放飞鸽子等。 2. 演讲《梨花风起正清明》。 3. 学生分享对清明节日的喜爱与期待。

作业：

回家画一副清明相关的图案，设计不同颜色的花朵或树枝，体现对清明文化的热爱。





标签：清明 春分 春天